Student is in staat op grond van het bestuderen van filosofische teksten en praktijkonderzoek een visie te formuleren m.b.t. de mogelijkheden tot het realiseren van alternatieve economische systemen die recht kunnen doen aan een bepaalde opvatting over het Goede Leven.

De minor stelt zich tot doel vraagtekens te plaatsen bij de vanzelfsprekendheid van ons huidige economische systeem. Dat systeem heeft veel welvaart gebracht, maar de nadruk op groei die het systeem kenmerkt heeft ook haar schaduwzijden, zoals vervreemding, verspilling, uitputting van de aarde en een groeiende kloof tussen arm en rijk. Economische groei wordt overal op de wereld nagestreefd, maar een duidelijk antwoord op de vraag waartoe die groei dan moet leiden; een bepaalde conceptie van ‘het Goede Leven’, lijkt te ontbreken. In deze minor willen we aandacht besteden aan alternatieve economische ideeën en bepaalde concepties van het Goede Leven, maar ook laten zien hoe in het verleden vele filosofen dachten over geld, arbeid, bezit en consumptie. Door o.a. het bestuderen van deze denkers en het uitnodigen van deskundigen die werken aan economische alternatieven wordt getracht studenten inspiratie te bieden ‘anders’ te gaan denken over ‘Geld en het Goede Leven’.

Een student die deze minor succesvol heeft afgerond is in staat:

• Een essay te schrijven waarin hij/zij een kritische visie formuleert m.b.t. het huidige economische systeem en/of meerdere alternatieve economische systemen waarbij op correcte wijze gebruik gemaakt wordt van één of meerdere in de colleges behandelde denkers en/of teksten.
• Een korte presentatie te geven m.b.t. een tekst uit het handboek waarbij de tekst op correcte wijze wordt weergegeven.
• D.m.v. een take-home tentamen de opvattingen van diverse denkers over geld en waarde op correcte wijze weer te geven.
• D.m.v. een verslag te omschrijven in hoeverre hij/zij er in geslaagd is een kort ‘experiment met zichzelf’ aan te gaan door gedurende ten minste één week op een ‘alternatieve’ wijze in het bestaande economische systeem mee te draaien.
• Een voldoende bijdrage te leveren aan een gezamenlijke ‘game’ m.b.t. het gebruik van een alternatieve valuta.

Geen Ingangseisen

Handleiding

Reader (digitaal)

Blackboard

- Voor de minor staat een tijdslast van 420 uur (15 ects).
- Elke week zijn er 4 momenten waarop colleges worden gegeven, inleiders zijn uitgenodigd of excursies zijn gepland.
- De contacttijd per week beslaat ongeveer 12 uur. Daarmee komen we op een totale contacttijd van ongeveer 96 uur voor de hele minor.
- De restende 324 uur worden besteed aan essayvoorbereiding, lezen en bestuderen van teksten en de voorbereiding van de eindpresentatie.

• Essay: (50% vh eindcijfer)
• Take-home tentamen (20% vh eindcijfer)
• Presentatie (20% vh eindcijfer)
• Spel/game (10% vh eindcijfer)
• Aanwezigheid van minimaal 80% (alle bijeenkomsten)

Voor meer informatie neem contact op met:

Paul de Regt (p.deregt@hhs.nl) 0638298256